雕塑作品是光-空間-形態(tài)之間的對(duì)話——馬切拉塔美院雕塑專業(yè)課在京進(jìn)行

來(lái)源：泓鈺學(xué)校2019-12-24 09:55您是第位閱讀者標(biāo)簽：馬切拉塔美院,雕塑

馬切拉塔美院成立于1972年，是相對(duì)年輕的一所美院，也是很有特色的國(guó)立美院之一！它有很多專業(yè)在意大利都是很牛的，比如舞美，在意大利只要一提到這個(gè)專業(yè)，業(yè)內(nèi)人士一定會(huì)想到馬切拉塔美院。再比如燈光設(shè)計(jì)，只有馬切拉塔美院有這個(gè)專業(yè)。還有平面設(shè)計(jì)，馬切拉塔美院是僅有的幾個(gè)有平面設(shè)計(jì)專業(yè)本碩課程的美院之一。另外，企業(yè)藝術(shù)傳播專業(yè)也是很好的。而我們今天要說(shuō)的馬切拉塔美院的雕塑和影像雕塑，其實(shí)是很高科技的專業(yè)。

近期剛剛在重慶出席了中意藝術(shù)教育創(chuàng)新培養(yǎng)研討會(huì)并發(fā)表主題報(bào)告的馬切拉塔美院雕塑專業(yè)Antonio De Marini教授，專程來(lái)到泓鈺學(xué)校北京總校，為熱愛(ài)雕塑藝術(shù)的中國(guó)學(xué)生傳授雕塑翻模技藝。Antonio De Marini教授，在馬切拉塔美術(shù)學(xué)院執(zhí)教大理石技術(shù)課程。自1997年以來(lái)，他曾在意大利、瑞士、瑞典、法國(guó)、英國(guó)、日本和美國(guó)等國(guó)家舉辦過(guò)個(gè)人和團(tuán)體展覽。

如Antonio De Marini教授在本次中意藝術(shù)教育創(chuàng)新培養(yǎng)研討會(huì)上所談到的，他常常使用諸如塑料等生活中常見(jiàn)材料進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)這種方式，將一個(gè)又一個(gè)空間轉(zhuǎn)換成現(xiàn)代藝術(shù)的圣所。其作品的主旨一向是通過(guò)“光”-“空間”-“形狀”三元素間的對(duì)話而呈現(xiàn)的，進(jìn)而引發(fā)觀者深思。正如“光”是世界的起點(diǎn)——從混沌中脫離，“空間”是物質(zhì)和思想的容器，“形狀”是思想的胚胎。他認(rèn)為，即使是尺寸較小的作品，都能傳達(dá)一種極富內(nèi)涵的視覺(jué)效果，以其具象的形狀表達(dá)一種明確的觀念。他將雕塑作品變成符號(hào)標(biāo)志、時(shí)間記憶、內(nèi)在精神、人文元素的那一刻，是非常享受的過(guò)程。

課堂上，他帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行翻模創(chuàng)作練習(xí)。石膏翻模過(guò)程中，教授叮囑學(xué)生們要謹(jǐn)記所有的制作步驟，著重注意水和石膏粉的調(diào)配比例及攪拌時(shí)間。在制作過(guò)程中，如何將眉眼部分填平以及如何避免內(nèi)里氣泡。

有些同學(xué)先繪制草圖，再根據(jù)草圖進(jìn)行雕塑創(chuàng)作；有些同學(xué)則是直接將自己的構(gòu)思付諸雕塑實(shí)踐。期間，教授仔細(xì)觀摩學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程，并給予適時(shí)的示范及指導(dǎo)。他希望，同學(xué)們能夠在練習(xí)中感悟光與空間和形態(tài)的關(guān)系，從而更好地進(jìn)行創(chuàng)作。

教授表示，在意大利國(guó)立美院大二大三的課程學(xué)習(xí)中，學(xué)校會(huì)安排學(xué)生自己選擇一種材料制作作品，如，選擇木頭制作木雕。通常情況下，女性同學(xué)會(huì)選擇線、布、羽毛等材質(zhì)。

幾堂課下來(lái)，泓鈺學(xué)子們認(rèn)真求知的學(xué)習(xí)精神深深地感動(dòng)著教授。課堂上，教授耐心細(xì)致地講解、示范，課間時(shí)分，還請(qǐng)同學(xué)們吃冰淇淋，讓同學(xué)們沉浸在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中。身穿圍裙、腳套鞋套的教授儼然一位藝術(shù)工坊的主人，他通過(guò)一次次的啟發(fā)和指導(dǎo)，極大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的積極性。在雕塑藝術(shù)大師Antonio De Marini教授的解讀和指導(dǎo)下，泓鈺美術(shù)學(xué)子們一路學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、思考，受益匪淺。

和泓鈺學(xué)校保持多年友好合作關(guān)系的馬切拉塔美院，擁有完善的教學(xué)體系以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)藝術(shù)信息的交流，希望通過(guò)教學(xué)重新喚起當(dāng)代人的歷史責(zé)任感和藝術(shù)意識(shí)，并在從事藝術(shù)工作時(shí)能以開(kāi)放的態(tài)度面對(duì)新的潮流。美院提供的不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是如何構(gòu)建和獲取知識(shí)的方法，和一個(gè)基于人類學(xué)傳統(tǒng)理念的不斷更新的模式，是非常理想的求學(xué)之地。

泓鈺學(xué)校，教育部“十二五”重點(diǎn)課題教學(xué)基地，文化部文藝教育研究實(shí)訓(xùn)基地，小語(yǔ)種特色發(fā)展研究立項(xiàng)單位，國(guó)際高端藝術(shù)(美術(shù)/音樂(lè))教育基地，意大利國(guó)立高校官方招考基地，意大利語(yǔ)官方考試考點(diǎn)，中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校，成功為40000余名學(xué)子提供高品質(zhì)意、德、法、西語(yǔ)等精品課程。泓鈺學(xué)校北京總校與全國(guó)50多個(gè)分校均可報(bào)名，咨詢熱線：010-67144277。